India presenta la tableta más barata del mercado
Por el equivalente a tan solo 26 euros, los estudiantes indios tocarán el “Cielo”, Aakash, que es como se llama la tableta de pantalla táctil que Nueva Delhi espera poder distribuir masivamente con el objetivo de reducir la brecha tecnológica.
Redacción
06/10/2011
El bajo coste del Aakash se debe a que el gobierno indio lo subvencionará, dado que se propone alcanzar un uso masivo entre la comunidad estudiantil con una difusión inicial de 100.000 unidades para alcanzar, a la larga, los diez millones.
La tableta también se comercializará a partir de finales de año en tiendas a un precio muy superior, unos 45 euros.
El gobierno de Nueva Delhi ha pretendido poner a disposición de los jóvenes que en el futuro van a regir los destinos de la India emergente una herramienta que, si bien está lejos de las prestaciones del líder en el mercado, el Ipad de Apple, todavía está a mayor distancia en cuestión de costes.
Aunque subsisten dudas sobre su usabilidad y prestaciones, el Aakash presenta un aspecto similar al de las tabletas convencionales, pantalla táctil, con capacidad para videoconferencia, dos puertos USB, batería con tres horas de autonomía y sistema operativo Android.
Por el momento, las autoridades han entregado quinientas unidades a estudiantes indios que van a probar un dispositivo desarrollado por el Instituto Indio de Tecnología, con base en el estado de Rajasthan en colaboración con la empresa británica DataWind.
Esta empresa lo fabricará en cadena en una línea de montaje que ha abierto en la ciudad de Hyderabad, uno de los nuevos centros tecnológicos de la India emergente.
El proyecto busca mejorar el acceso a la educación particularmente en las áreas rurales indias, donde recursos como centros universitarios y bibliotecas escasean.
Con todo, algunos analistas del sector tecnológico desconfían de que dispositivos tan baratos tengan unas condiciones de usabilidad mínimas –velocidad de transmisión de datos, agilidad del sistema operativo, capacidad, etc-- para poder acercar realmente de forma virtual a los estudiantes al núcleo del conocimiento sin moverse de sus alejadas aldeas.